Image : Museo de la Solidaridad Salvador Allende
Le Museo de la Solidaridad Salvador Allende (MSSA), à Santiago, a annoncé la prochaine étape d’un projet collaboratif mené avec le Taller de Patrimonio du Liceo 1 Javiera Carrera, qui passe d’une première période d’échanges à une phase de création collective ancrée dans la recherche archivistique. Selon le musée, cette initiative est développée dans le cadre de son Programa de Mediación et des Archives du MSSA, avec pour objectif de partager des connaissances et des pratiques autour du travail sur les archives, de renforcer les méthodologies artistiques et de susciter des processus créatifs fondés sur la recherche et la réflexion.
Le musée a indiqué que le projet avait débuté par un premier semestre consacré à la découverte du travail de chaque groupe et à l’identification d’intérêts communs, plutôt qu’à partir d’un format prédéfini. En mars 2026, Yenny Díaz, coordinatrice de la médiation du musée, et Catalina Miranda, chargée de l’accès aux Archives du MSSA et de leur activation, ont participé à la commémoration du 8M organisée par l’établissement scolaire. Cette rencontre a contribué à établir le lien formel entre les deux institutions.
En avril, mai et juin, la collaboration s’est déployée à travers des visites réciproques. L’équipe du MSSA s’est rendue au Taller de Patrimonio, tandis que les élèves et les enseignants de l’atelier ont visité les archives du musée et parcouru l’exposition 'América despierta' avec l’équipe de médiation. Le musée a décrit ces rencontres comme un élément d’un effort plus large visant à comprendre le fonctionnement de chaque groupe, à échanger des méthodes et à préparer la seconde moitié du projet. Jusqu’à présent, l’atelier de l’établissement scolaire s’est principalement consacré à la recherche historique et à la réflexion sur la manière de penser et d’activer ses propres archives depuis le présent.
Le groupe du Liceo 1 a également participé à 'Archivar para encontrarnos: ¿cómo construir archivos comunitarios?', un événement des Archives du MSSA organisé en juin à l’occasion de la Semaine internationale des archives. Selon le musée, cette activité a permis aux élèves de découvrir d’autres collectifs et projets, et a contribué à élargir les réseaux de collaboration et d’expériences partagées. L’institution présente le projet comme un exemple de la manière dont le dialogue entre les communautés scolaires et les institutions culturelles peut ouvrir de nouvelles voies pour étudier, créer et activer le patrimoine.
En août, la collaboration entrera officiellement dans sa phase créative. Pour la première rencontre du second semestre, le groupe prévoit une visite commune à la Fanzinoteca de Hambre Hambre Hambre, qui, selon le musée, servira d’inspiration aux enseignants et aux élèves au moment de définir le format sur lequel ils travailleront — un fanzine ou une autre publication, par exemple — ainsi que le contenu à développer au cours des prochains mois.
À partir de là, le Taller de Patrimonio et l’équipe du musée travailleront ensemble à la création d’un dispositif de médiation reliant les centres d’intérêt des élèves en matière de recherche aux outils de la création artistique. L’objectif annoncé est de produire un objet qui puisse être partagé avec différents publics et qui inscrive les archives de l’atelier dans un cadre collaboratif et créatif. La notice du musée, publiée le 6 août 2026, présente le projet comme un partenariat en cours entre le MSSA et l’atelier du Liceo 1, et non comme une exposition ou un événement achevé.
